Resultados para: «enfocar-la-atencion»

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¿Quisiste decir enojar?
Mi cuerpo expresivo
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Mi cuerpo expresivo
Ahora la vamos a llevar a la altura del pecho y la movemos a la derecha y a la izquierda rotando el tronco.
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Un concierto didáctico de ópera la, la, la
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Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
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¡Y se abre el telón!
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¡Y se abre el telón!
Lee con atención las siguientes representaciones El hombre flojo de Luis de la Peña.
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Celebrar mi nombre
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Celebrar mi nombre
Lee con atención lo siguiente y conoce la historia de un nacimiento diferente.
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El Acordeón de Javier Zabaleta
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El Acordeón de Javier Zabaleta
La clave de sol, si observas con atención, se comienza a dibujar sobre la segunda línea del pentagrama.
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¿A poco es tu cumpleaños?
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¿A poco es tu cumpleaños?
Lee con atención lo que pasará en esta sesión. ¡Felicidades a mí! dice Erik ¡Chiquitibum a la bin bon ba.
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Nuestro espacio
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Nuestro espacio
¿Recuerdas la instalación que realizaste en la sesión titulada “Imaginar espacios efímeros”?
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África en México
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África en México
danza clásica, la salsa, la rumba, el tango y en la danza folklórica mexicana.
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
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Como lo dice el libro: hagamos teatro
Si la respuesta es sí, elige la carita feliz; si tu respuesta es más o menos, escoge la carita dudosa y si no recuerdas la
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Y se hizo el silencio...
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Y se hizo el silencio...
guitarra, un pandero, la batería, o bien, dejamos de percibir la voz de la cantante.
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
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Silencios para jugar, imaginar y sentir
Observa con atención. Cápsula. Danza Butoh con la especialista Teresa Carlos.
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Pintemos mi escuela de emociones
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Pintemos mi escuela de emociones
en la escuela.
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
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Cuéntame con onomatopeyas naturales
¿Qué te pareció la actividad?¡Así de poderosa es la imaginación!
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Soy fuente de sonidos
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Soy fuente de sonidos
¿Ya tienes la tuya? ¿Es la misma que me comentaste al inicio de la sesión?
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El ritmo y mi cuerpo
Contenido · Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.
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