Resultados para: «codices»
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códices?
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Anota los valores, para que después, puedas hacer tu telegrama, no es necesario que copies las figuras.
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Si en los datos conoces que la mamá de Marta tiene 43 años, entonces en “a” años tendrá 43 + “a”, que sería igual al triple
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes I
Ya tienes dos números naturales: 55 y 6 600, por lo que se puede resolver la división de números naturales que ya conoces
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
Para resolver la operación sigues el procedimiento que ya conoces. ¿Ya tienes la operación resuelta?
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales II
Si en los datos conoces que la mamá de Marta tiene 43 años, entonces en “a” años tendrá 43 + “a”, que sería igual al triple
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
Una vez que se realizaron las operaciones, siguiendo la jerarquía que conoces: primero resuelve las que están entre paréntesis
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
En este caso, el valor de la figura “y” que conoces es 48 cm y la medida correspondiente de la figura original, es decir,
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Como ya conoces la constante de proporcionalidad directa puedes darle respuesta a la pregunta de Fátima: ¿cuánto tiene que
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Como conoces el ángulo B que mide 50 grados y el ángulo M que mide, también, 50 grados.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
Los datos del problema que conoces son la constante de proporcionalidad, que es 1.62; considerarás la distancia del ombligo
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· Ficha de clase
El decímetro cúbico y el litro
¿Qué circunstancias conoces que involucren el concepto de capacidad?
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Como conoces el ángulo B que mide 50 grados y el ángulo M que mide, también, 50 grados.
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Anota los valores, para que después, puedas hacer tu telegrama, no es necesario que copies las figuras.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Ya conoces el significado de pendiente de la recta “m”, un concepto muy importante en las Matemáticas avanzadas, al igual
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· Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
Ahora que ya conoces las medidas de tendencia central, media aritmética o promedio, moda y mediana, además de rango y valor
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