Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Responde de acuerdo a lo que observes en el libro de texto.

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Explorando y armando información

el tema de la práctica social del lenguaje, en esta ocasión elaborarás un folleto, observa la página 38 de tu Libro de Texto

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Concluyo mi directorio personal

los resultados correctos y compáralos con los tuyos, si tuviste algún error, regresa a revisar el tema en tu libro de texto

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Veo, pienso, imagino e infiero

Aprenderás a inferir el significado de palabras desconocidas a partir de información contenida de un texto.

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Organizo mis contactos

definen como, “una convención ortográfica que permite disminuir el tamaño de las palabras y hacer más breve un texto

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¡A elaborar diagramas!

Cada que caigas en una hoja con texto escrito, deberán escribirlo en su cuaderno. ¿Qué tal, cansado/a?

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El que busca, encuentra tecnicismos

Es por eso que cuando escriben en un texto de divulgación científica, lo hacen usando tecnicismos, porque está en el lenguaje

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Entre todos definimos

Te invito a buscar tu libro de texto en la página que ayer trabajamos, ¿Recuerdas cuál es?

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¡Noticias yoremes!

Las noticias son un texto informativo, pero ¿Qué es un texto informativo?

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¡Construyamos definiciones!

Aprendizaje esperado: Infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto

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Palabras que dan sentido

Ahora tenemos que buscar las palabras que te hicieron falta para entender mejor tu texto sobre las medidas de precaución

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Mi experiencia siendo inspector

Para dar las respuestas puedes apoyarte con el libro de texto en las páginas que hasta ahora hemos trabajado del tema o en

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Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto

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Te quiero decir lo que siento

Aprendizaje esperado : e xpresa lo que piensa acerca de un texto

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Esta vez toca conocer la función de un tipo de texto, que está presente en nuestra vida cotidiana, esto es: los chistes.

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