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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Esto pasa porque a algunas personas les cuesta trabajo acercarse a otras que son diferentes a ellos, por ejemplo, que hablan

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Todas las personas son únicas y valiosas

Matilde, a veces las otras personas piensan que no pueden hacer las cosas o que no son capaces.Pues precisamente eso le pasó

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

¿Qué pasa? –preguntaron la rata y la araña y se quedaron inmóviles.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Pues no pasó a mayores consecuencias, ni hubo lesionados.

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Nuestros derechos nos protegen

cotidianas que favorecen el cumplimiento de tus derechos a una vida digna y conocerás las leyes que te protegen por el simple

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Lee con atención lo que le paso a la Maestra Marina. ¿Qué creen que me pasó? ¿Qué pasó, maestra Marina? ¿Todo bien?

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Tomo decisiones con respeto

que los animales, desde hacía mucho, habían llegado a un lugar para descansar todos juntos, así fue como la tortuga los pasó

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Decisiones familiares

Y aunque sus papás esperaron un rato para ver si ocurría algo especial y Tripón solucionaba el problema, no pasó nada.

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La diversidad nos enriquece

sean niñas, niños, mujeres, hombres, personas de la tercera edad, indígenas, entre otros, tenemos el mismo valor por el simple

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¡Celebremos la diversidad cultural!

.- Sobre los pasos: Campanas, deslizados, puntas, paso de tres y jaranas combinadas son los pasos que se requieren para bailar

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Reconocemos lo que nos hace daño

Un niño de primer año de primaria llora sin parar y señala su estómago, expresando en lengua de señas que pasa algo, sin

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Rechazamos la discriminación

Ahora veamos qué pasa con las niñas y niños que se sienten discriminados.

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Respetamos nuestras ideas

Pero, ¿Qué pasa cuando tenemos que decidir?

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

no es un buen momento para hablarle con un tono de voz muy fuerte, más bien podemos intentar acercarnos, preguntar qué pasa

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Observa y escucha hasta el minuto 5:40 qué es lo que pasa entre Lucy, Alan y staff, en la siguiente situación.

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