Resultados para: «iba-caminando»
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iva?
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Como había caminado todo un día, a la caída de la tarde se sintió fatigado y con hambre, pero todavía siguió caminando, caminando
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Lo último fue que el conejo los invitaba, y que el coyote decía que iba a cantar.
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
También le dijeron que les encantaba el muro que había construido, y ella, pensando que así los iba a molestar, lo tiró completo
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· Ficha de clase
Vida y obra de un escritor
Dijo que ese cuento trata sobre un niño a quien que no le iba bien en la escuela y que lo reprobaron en quinto, entonces
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· Ficha de clase
¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
niños, por ejemplo, el personaje que reprobó en la primaria, por eso escribió ese cuento, porque él también reprobó cuando iba
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
encargaban de ir dando a conocer acontecimientos relevantes de la época, pues al ir viajando de población en población se iban
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Eso es precisamente lo que enseña este poema con la figura del “caminante”, cuando dice “se hace camino al andar”En este
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
La tortuguita iba ahí, pasito a pasito, segura y rebasó a la liebre, cuando la liebre despertó, quiso alcanzar a la tortuga
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Y de ahí llega directo a la Biblioteca caminando hacia el oeste.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
¿Pje ngeje nu k´o gï tónge ma ri xib´i in s´ibi ñe in te´e?
¿Cómo elegiste ese producto? ¿Qué fue lo que viste en él?
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
información que íbamos a contar, el formato que utilizaríamos, quiénes y cómo serían los protagonistas y el guion que iban
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· Ficha de clase
Con sonidos me muevo y en silencio me detengo
Realiza la actividad cambiando ritmo y velocidad de los sonidos.
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· Ficha de clase
La vida cotidiana en movimiento
suave, a un ritmo lento (cabeza, hombros, brazos, manos, torso, caderas, piernas); después desplázate por el espacio (caminando
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· Ficha de clase
Con la naturaleza me muevo
La segunda vez caminando hacia atrás.
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· Ficha de clase
Un espacio para movernos
Podrías hacer los movimientos más grandes o hasta caminando.
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