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Causas de la Independencia l

GUERRA DE INDEPENDENCIA Para este tema puedes consultar tú libro de texto, en la página 162 Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx

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Causas de la independencia II

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4HIA.htm?

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Causas de la Independencia III

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4HIA.htm?

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Segunda etapa: José María Morelos y Pavón

compuesto por personas sin instrucción militar que llevaba poco combatiendo y además mal armado, inició con un ataque fuerte

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Tercera y cuarta etapa: Las guerrillas

Entre ellos se encontraban: Manuel Mier y Terán en el valle de Tehuacán; Ignacio López Rayón en el fuerte del Cóporo; Nicolás

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Las mujeres en el movimiento de Independencia

sentimientos extraños, antes bien, suelen obrar en ellas con más vigor, que como siempre los sacrificios de las mujeres, sea cual fuere

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Las mujeres en el movimiento de Independencia

sentimientos extraños, antes bien, suelen obrar en ellas con más vigor, que como siempre los sacrificios de las mujeres, sea cual fuere

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El legado de la época virreinal I

en casa podrás identificar lugares muy importantes y emblemáticos de este período, pues por todo el país, debido a la fuerte

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Causas de la Independencia II

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4HIA.htm?

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What are we going to learn in our English class?

Fuente: https://drive.google.com/file/d/1IOU3q0tcYrqEHavFWCgzoK7ROrk7Ez0b/view?

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¿Qué te gusta hacer?

partir de ese día, los aztecas se dedicaron a cultivar y cosechar la planta del maíz, convirtiéndose así en un pueblo fuerte

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

Se convirtieron en un pueblo fuerte, lleno de riquezas, logrando un impresionante desarrollo de hermosas ciudades, templos

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¡Escuchemos una leyenda!

Como fuiste el más amable de todos, te llevaré a la luna a vivir conmigo.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Aprendizaje esperado: explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).

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Following instructions.

Aprendizaje esperado: explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).

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