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Algunas experiencias de la no violencia

camino de la comprensión del sentido de la desobediencia civil y la no violencia, se te invita a escuchar, en voz de una adolescente

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En el conflicto ambas partes sentimos

Las y los adolescentes, con las habilidades socioemocionales necesarias, tienen mayores posibilidades de: Conformar una

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La no violencia ante el conflicto

Como en el caso de las historias de las y los adolescentes que participaron con sus testimonios.

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

¿Qué opinas respecto al problema que cuenta esta adolescente?

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Por eso, al pensar sobre tu identidad como persona y adolescente, también tienes que preguntarte por esa parte de ti que

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

importante sobre la unión que debe tener el mundo para satisfacer las necesidades básicas de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes

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Yo soy…

Como adolescente necesitas saber quién eres, ya que como todo ser humano, requieres ser respetada y respetado, reconocida

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Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Somos Adolescentes.

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La igualdad: un valor y un derecho

Los testimonios de las y los adolescentes sirven como preámbulo para hablar de la igualdad como derecho.

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Todas las personas somos iguales ante la ley

Niñas, niños y adolescentes tienen derecho al acceso al mismo trato y oportunidades para el reconocimiento, gozo y ejercicio

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Igualdad ante la ley y democracia

A continuación, revisa en voz de las y los adolescentes de la sección La voz de la juventud, 4 tipos de igualdad ante la

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Igualdad de trato

El empoderamiento de las niñas, adolescentes y mujeres es clave para romper con el ciclo de discriminación y violencia.

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Diferencias entre equidad e igualdad

Podemos decir que la equidad se da cuando las niñas, los niños, las y los adolescentes y las personas adultas: Reciben los

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¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?

Al respecto, te invitamos a revisar la forma en que incorporan la información dos adolescentes de secundaria, para ello observa

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

El reto de hoy: Elabora un cuadro comparativo en donde plasmes cinco responsabilidades que tienes como adolescente y parte

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