Contenido · Ficha de clase

¿Nos conocemos todos?

En esta ocasión identificarás la información sobre tu familia en diversas fuentes orales y escritas.

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Contenido · Ficha de clase

Valoremos a nuestra familia

Aprendizaje esperado: Identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Inicia con la primera clase del año, empieza por recordar cuáles son las partes de una carta para que quede muy bien escrita

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Historia de la vida

¿Está bien escrito el texto, tienes las características de una biografía?

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¡A buscar información!

Necesitarás una perinola con 4 opciones de color, puedes elaborarla con la imagen que te proporcionamos en seguida.

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Las características de los folletos informativos

En el caso de este folleto tanto el título principal como los subtítulos están escritos en forma de pregunta, esa es una

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Explorando y armando información

Le han comentado que no se preocupe, porque seguramente existe mucha información escrita al respecto que puedes consultar

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Al terminar el escrito has tu dibujo sobre lo que elegiste y píntalo.

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Concluyo mi directorio personal

Una vez que localices los nombres propios, vas a elaborar la versión final de tú “Directorio personal” localiza la actividad

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Veo, pienso, imagino e infiero

Elabora en tu cuaderno una tabla de 7 columnas y cuatro filas, en la primera fila escribe las palabras: machucho, enmendando

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Recolectando y ordenando palabras

¿Estás listo/a para elaborar el directorio personal? ¡Corre tiempo!

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Organizo mis contactos

Ahora puedes elaborar un directorio en casa con tu familia y amigos.

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¡A elaborar diagramas!

¡A elaborar diagramas!

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Entre todos definimos

La palabra apetito sí tiene escrita la pista respectiva, ¿Podrías leerla por favor?

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¡Noticias yoremes!

Recuerda: La noticia debe estar escrita por párrafos cortos.

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