Resultados para: «conseguir-resultados»
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Sesión 1. El futuro de los jóvenes mexicanos
El futuro de los jóvenes mexicanos << Sesión 1 << Acciones para construir mi futuro
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· Ficha de clase
¿Probabilidad o suerte?
realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.
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· Ficha de clase
100 adolescentes respondieron
realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.
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· Ficha de clase
¿Probabilidad o suerte?
realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia III
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?
argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial I
realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.
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· Ficha de clase
Evalu-acción y colabor-acción
opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
¡Bienvenidos a segundo grado!
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial II
Aprendizaje Esperado: realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
argumenta los aportes realizados por Pauling al análisis y sistematización de resultados en la tabla de electronegatividad
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· Ficha de clase
La flauta transversal con Ernesto Diez
opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.
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· Ficha de clase
Grandes compositores: Cri-cri
opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza teatral.
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