Contenido · Ficha de clase

¡Noticias yoremes!

Ha sido un gusto compartir esta clase contigo. ¡Cuídate nos vemos pronto!

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Palabras que dan sentido

Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.

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Mi experiencia siendo inspector

¿Cómo te fue a la hora de elegir las fuentes de información adecuadas?

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

¡Ha sido un gusto compartir esta clase contigo!

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A reírnos otra vez

La llave que hizo Gerardo le quedó muy fuerte.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

, en una región costera ubicada entre los ríos Mayo y Fuerte.

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De comas, puntos y mayúsculas

Puedes pedirle a alguien en casa que juegue contigo.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

¡Llévame, contigo!

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¡Revisemos el folleto!

Si te es posible y alguien en casa escuchó la lectura contigo, comenten sus respuestas y presten atención si tienen ideas

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes

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¡La fuerza de mis raíces!

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes

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Vamos a escribir adivinanzas

Recuerda que esta actividad puedes compartirla con más miembros de tu familia o las personas que estén contigo.

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Mi familia

Como sabes las fuentes orales, son aquellas de las que se obtiene información de manera

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Intenta hacer algunas rimas en casa con las personas que vivan contigo para que pongas en práctica lo que apr

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Contenido · Ficha de clase

Características de los artículos de divulgación científica

La información para divulgar debe tener un lenguaje acorde al público destinado, estar basado en fuentes confiables, dar

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