Resultados para: «integrar-informacion»
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· Ficha de clase
Perdón, no lo escuché. Las fuerzas
Énfasis: repasa e integra sus conocimientos acerca de las fuerzas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El sonido como un punto de
Énfasis: repasa e integra sus conocimientos relacionados con el sonido.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué sigue?
¿Qué información ha enviado?
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· Ficha de clase
El sonido como un punto de
Énfasis: repasa e integra sus conocimientos relacionados con el sonido.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Qué sigue?
¿Qué información ha enviado?
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· Ficha de clase
¿Quién tiene el control?
Puedes revisar la página 22 del Libro de Texto para ampliar tu información sobre los movimientos voluntarios e involuntarios
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· Ficha de clase
¿Me alimenta o no me alimenta?
el plato del buen comer:
Los tres grupos de alimentos que integran el Plato del bien comer son:
Verduras y frutas.
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
Si todas las personas que integran una familia colaborarán, avanzan y crecen juntos.
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
motivado, entusiasmado y haces el mejor esfuerzo para superarlos o, en cambio, el desagrado y el rechazo te impiden intentar
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Llegas a tiempo para integrarte a la organización del mitote.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
Te diste cuenta de que si cometes un error, puedes intentar nuevamente y la segunda vez te saldrá mejor.
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
Por ejemplo, Adriana para lograr saltar la cuerda, empezó a intentar diferentes formas de hacerlo, para lograrlo primero
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· Ficha de clase
Atando y desatando las emociones
Antes de intentar algo que nos cuesta trabajo, debemos llegar a la calma.
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· Ficha de clase
Utilicemos las emociones
Lo voy a intentar.
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· Ficha de clase
Bailando con el enojo
Hola astronautas del Universo de emociones, hoy programamos la Súper computadora-ESE para que nos dé información sobre el
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