Contenido · Ficha de clase

Nuestra eterna compañera

Te imaginabas que dependiéramos tanto de ella, la vemos la mayoría de las noches y no sabemos que nos ayuda a detener los

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El día, la noche y la rotación de la Tierra

Los maestros en la escuela utilizan maquetas o modelos, para poder observar estas interacciones, precisamente traje un modelo

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Perdón, no lo escuché. Las fuerzas

La pelota estaba en movimiento y una vez que la mano la detiene, está en reposo. 

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Resolvemos el misterio de la desaparición de la Luna

y le pega a la cara de la Luna que tú no observas y la cara que observas, al estar dando la espalda al Sol no refleja nada

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El sonido como un punto de

Amanda de la Escuela Alberto Correa Zapata de Centla, Tabasco te pone un reto que debes aceptar.

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¿Qué sigue?

Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a

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El sonido como un punto de

Amanda de la Escuela Alberto Correa Zapata de Centla, Tabasco te pone un reto que debes aceptar.

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Del más caliente al más frío

Vamos a colocar las siguientes temperaturas en nuestra escala.

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¿Qué sigue?

Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a

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Sonidos de la naturaleza

La mayoría de los insectos que producen sonido lo hacen de alguna de estas maneras.

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¿Quién tiene el control?

El skater controló muy bien su patineta, la mayoría son voluntarios, al contrario, al verlo moverse con tanto control.

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Identifica materiales comunes en casa

¡La leche estaba en un recipiente de cartón!

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

requiere alcohol, bolsa de plástico, recipiente y agua caliente.Se vacía el alcohol en la bolsa de plástico y se le saca la mayor

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Detectives emocionales en acción

Adriana no mencionó tener sed ni hambre en la misma medida que yo, por lo tanto, tomé la mayor cantidad de fruta porque yo

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La felicidad de dar y recibir

Muy pronto, abrió una escuela donde recibió a niñas y niños de todos lados, con o sin discapacidad, esa escuela se llamaba

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