coleccion · Ficha de clase

Escucho y siento

¿Qué características tiene cada una?

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Luces y ritmos

Identificarás cada una de las calidades intervenidas conformando un trabajo final.

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Sigamos el pulso

movimientos de brazos pegando en los hombros (pulso 1) y sobre muslos (2 y3), por ejemplo: Mú -si-ca

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¿Derecha o izquierda?

trabajando en espejo con algún familiar que te acompañe o puedes hacerlo tu solo, incorporarás movimientos cotidianos con cada

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

¿Qué movimientos creen que se realizaron antes y después de lo que ven en cada la imagen?

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¡Jugando con mi cuerpo!

Vas a mover cada parte de tu cuerpo, con mucho cuidado para no lastimarte.

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Recuerdo y construyo

Colocaste movimientos de acuerdo a las características de cada personaje.

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Canto y reinvento

Plantea diferentes frases que rimen para componer dos estrofas de cuatro líneas cada una como, por ejemplo:

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Reconozco y construyo

Cuando realices la postura de cada estado de ánimo la mantendrás por 5 segundos.

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¿Me muevo o no me muevo?

El Reto de Hoy: En cada sesión realizarás una Actividad Reto, donde pondrás en práctica lo que aprendiste y

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El origen

v=YKS2lxIEVDc&t=6s El Reto de Hoy: En cada sesión realizarás una Actividad Reto, donde pondrás

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Rockola Musical

El Reto de Hoy: Cada sesión realizaremos una Actividad Reto, donde pondrás en práctica lo que aprendiste y que

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No te veo, pero si te escucho

El Reto de Hoy: Cada sesión realizaremos una ACTIVIDAD RETO, donde pondrás en práctica lo que aprendiste y que

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Colorear mi sentir por la naturaleza

y elige una forma para cada uno.

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Pintemos mi escuela de emociones

Da color a cada objeto, recordando utilizar los colores primarios y secundarios en cada objeto, podrán elegir los colores

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