recurso
Ficha: ¿Qué tienen de especial los reglamentos?
participa en la elaboración del reglamento escolar.
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Ficha: ¿Qué vamos a leer?
reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.
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Ficha: ¿Sabes lo que hay en el aire?
identifica acontecimientos que sean relevantes para su comunidad.
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Ficha: ¿Se escribe con g o con gu?
aprende y reinventa rimas y coplas. Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: …
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Ficha: ¿Se escribe con g o con gu?
aprende y reinventa rimas y coplas. Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: …
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Ficha: ¿Semejante o parecido?
elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes.
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Ficha: ¿Soy o no soy o era?
elije, a partir de sus gustos e intereses personales, una persona, planta, animal u objeto de su entorno.
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Ficha: ¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
analiza el significado de las palabras y enriquece su léxico.
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analiza el significado de las palabras y enriquece su léxico.
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Ficha: ¿Y esta información también?
participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
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Ficha: ¿Y si así es más atractivo?
comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.
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Ficha: ¿Y si le hacemos cambios al cuento?
sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.
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