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Ficha: ¿A quién le importan las noticias?
lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios.
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Ficha: ¿A qué jugamos?
Con apoyo de esta ficha de clase, aprende a organizar información sobre juegos infantiles en tablas.
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Ficha: ¿A qué jugamos?
incorporaras letras con valor sonoro convencional en sus escrituras y escribirás tomando en cuenta la forma sonora de la palabra …
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Ficha: ¿Buenas tardes o quihubo?
reconoce diferentes formas de hablar el español en su comunidad.
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Ficha: ¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y …
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Ficha: ¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y …
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Ficha: ¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y …
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Ficha: ¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y …
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Ficha: ¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
escribir textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno. Utilizar palabras conocidas como referente para escribir …
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Ficha: ¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
escribir textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno. Utilizar palabras conocidas como referente para escribir …
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Ficha: ¿Con qué entonación lo decimos?
emplea signos de interrogación y admiración, y guiones.
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Ficha: ¿Con qué letra empieza?
reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.
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Ficha: ¿Con qué letra empieza?
reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.
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Ficha: ¿Cuento, fábula o leyenda?
reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.
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Ficha: ¿Cuál es el modo?
recupera información de diversas fuentes para apoyar sus argumentos y puntos de vista.
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