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Ficha: ¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
elige un tema de su interés sobre el cual desea aprender más.
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Ficha: ¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
elige un tema de su interés sobre el cual desea aprender más.
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Ficha: ¡A leer las imágenes!
identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión.
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identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión.
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Ficha: ¡A mezclar instrucciones!
identifica las características y la función de los recetarios.
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Ficha: ¡A mezclar instrucciones!
identifica las características y la función de los recetarios.
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Ficha: ¡A organizar nuestros materiales escritos!
participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.
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Ficha: ¡A organizar nuestros materiales escritos!
Has observado, ¿Cómo están colocados los libros en las bibliotecas?, revistas y folletos, a partir de esta ficha de clase …
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Ficha: ¡A seguir indicaciones!1
A partir de esta ficha de clase, elabora un instructivo sencillo.
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Ficha: ¡A ver si adivinan!
identifica la función y las características generales de las adivinanzas.
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