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Ficha: Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
lee los textos seleccionados con el apoyo del docente y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo …
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Ficha: Yo digo que primero va...
participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
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Ficha: Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos
utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.
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Ficha: Yo soy primera persona, él está en tercera persona
redacta párrafos usando primera y tercera persona.
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Ficha: Yo te digo de qué trata
leer novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y escribir un comentario sobre su lectura para compartirla.
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Ficha: Yo te digo de qué trata
leer novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y escribir un comentario sobre su lectura para compartirla.
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Ficha: ¡A buscar información!
usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.
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Ficha: ¡A buscar información!
usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.
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Ficha: ¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?
A partir de esta ficha de clase descubre cómo puedes explorar acervos disponibles cercanos como son las que tienen las …
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Ficha: ¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.
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Explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.
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Ficha: ¡A darle que es mole de olla!
recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.
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Ficha: ¡A elaborar diagramas!
usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información. Conoce la función y las características de los diagramas.
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Ficha: ¡A elaborar diagramas!
usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información. Conoce la función y las características de los diagramas.
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