Ficha: ¿Qué puedo hacer?

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

Ficha: ¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

Ficha: ¿Seguimos reglas al jugar?

distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.

Ficha: ¿Seguimos reglas al jugar? 1

distingue y sugiere reglas de convivencia que favorecen el trato respetuoso e igualitario en los sitios donde interactúa.

Ficha: “Combino y varío mis alimentos”

reconocerás las distintas partes del cuerpo, y practicaras hábitos de higiene y alimentación para cuidar su salud.

Ficha: “Entre todos tomamos acuerdos”

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la familia.

Ficha: “Luz para ver”

inferirás que la luz es necesaria para ver objetos y colores.

Ficha: “Luz y colores”

inferirás que la luz es necesaria para ver objetos y colores

Ficha: “Reglas para convivir”

reconocerás formas de comportamiento y sugerirás reglas que favorecen la convivencia en la escuela y familia.

Hagamos memoria

Han cambiado las actividades recreativas en familia

Historia de vida

Hábitos de higiene para cuidar mi salud

Identificar diferencias en las plantas

Integro mis aprendizajes sobre los animales