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La estructura narrativa para la creación de una danza relacionada con una problemática de su comunidad

Realizarás la estructura narrativa para crear una danza relacionada a alguna problemática de tu comunidad.

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La flexión, extensión y rotación en relación a la música

Se muestra que la danza ha estado presente en la vida desde tiempos inmemoriales, cumpliendo diversas funciones dentro de la …

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La importancia de ser diferentes

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La lengua

Todas las comunidades cuentan con una riqueza cultural propia, y la lengua es parte de esta riqueza.

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La música católica

A partir del siglo IX después de Cristo se modifica la forma de interpretar los cantos gregorianos, la primera música …

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La participación: ¿un derecho o una obligación?

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La unión hace la fuerza

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La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad. Oaxaca

Segmento del libro de texto de Oaxaca. La entidad donde vivo de 3° de primaria, Bloque 4. Contenido 2. La …

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La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolución Mexicana. Tlaxcala

Segmento del libro de texto de Tlaxcala. La entidad donde vivo 3° de primaria, Bloque 4. Contenido 4. La vida …

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Las abuelas y los abuelos nos enseñan

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Las artesanías

Las artesanías son objetos hechos de forma manual, su finalidad suele ser decorativa, algunos otros dan utilidad en el hogar …

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

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Las plantas de mi comunidad

Segmento del libro de texto de Conocimiento del Medio de 1° de primaria, Bloque 2. Contenido 5. Las plantas de …

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Lesson 1: What is your community like? = ¿Cómo es tu comunidad?

Se muestra cómo realizar una descripción de su comunidad.

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Lesson 2: Where's Morelia? = ¿Dónde está Morelia?

Se muestra cómo realizar una descripción de un lugar diferente a su comunidad. Se usa "and", "or", "but" y "because".

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