Ficha de clase

Ml

Modalidades de lectura

Lec

La elaboración de carteles

¡nj¡lqte

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

EmppTmy

En mis propias palabras Tu’un mií yi

Nly(

Nosotros los yoremes (mayos)

Ceus

Cómo elaborar una solicitud

Cmiol

Características de mi idioma o lengua

Ppid

Palabras polisémicas: iguales y distintas

Iltmc

Identifico los trayectos de mis croquis

LM(B

Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Emd

Escucho y me divierto

Nfpelc

Nuestra familia participa en la comunidad

Lrliol

La riqueza de los idiomas o lenguas

Onnp

Organicemos nuestra nota periodística

Ppid

Palabras polisémicas: iguales y distintas

Ppid

Palabras polisémicas: iguales y distintas

¡si

¡A seguir indicaciones!

Rlfela

Recordando las flores escogidas: la antología

Emdcl

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Cmiol

Características de mi idioma o lengua

(b

(clase bilingüe)

Oma

Organizo mis actividades

Eti

El texto informativo

¡nj¡lqte

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Rp

Repartiendo problemas

Nlc

Narrativas de la comunidad

Hi

Haciendo instructivos

Mpcfaltp

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Rmh

Reviso mi historieta

Mpcfaltp

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Ceus

Cómo elaborar una solicitud