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Bloques

I

I

I

II

I

III

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Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos


Ficha de clase

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¡Así también puede terminar!

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Ordeno mis ideas

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

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¿Dónde lo encuentro?

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Nuestra clase bilingüe

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Dime, ¿cómo es el personaje?

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

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¿Cómo se lo digo?

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¿Francisco, Pancho

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Paso uno, paso dos, paso tres.

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Ordeno mis ideas

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¿Cómo se lo digo?

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Dime, ¿cómo es el personaje?

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¡Vamos a conocernos!

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

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¿De que tratará este cuento?

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

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(Clase bilingüe)

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

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Cuando cuentes cuentos

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?