Alicia a través de viñetas

¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo? []

Aprendizaje esperado: Explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características. Énfasis: Construcción de criterios para organizar la biblioteca entre …

Cuando cuentes cuentos []

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de cuentos infantiles. Énfasis: Escucha de la lectura para anticipar el contenido de un cuento …

¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar! []

Aprendizaje esperado: Explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características. Énfasis: Identificación de diferentes tipos de materiales y/o textos. …

Nuestras lenguas se leen y escriben []

Aprendizaje esperado: Introducción a la asignatura de lengua materna, sesión bilingüe. Énfasis: Conocer que su lengua materna se lee y …

Paso uno, paso dos, paso tres. []

Aprendizaje esperado: Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos. Énfasis: Interpreta instructivos, recetarios y crea un instructivo” loco”. ¿Qué vamos a …

¿Cómo se lo digo? []

Aprendizaje esperado: Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios. Énfasis: Escribe un recado, mensaje, carta a alguien de …

Dime, ¿cómo es el personaje? []

Aprendizaje esperado: Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y …

Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo [MP4]

Nuestra clase bilingüe []

Aprendizaje esperado: Introducción a la asignatura de Lengua Materna, sesión bilingüe. Énfasis: Conocer que en la sesión bilingüe está presente …

¿Dónde lo encuentro? []

Aprendizaje esperado: Comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios. Énfasis: Comenta una noticia que se …