Listado de recursos

• Círculo de lectura. Tipos de textos científicos -
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• Sesión 1. Para empezar -
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• Sesión 2. Cómo seleccionar materiales de lectura de acuerdo con su pertenencia -
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• Sesión 2. Inferir palabras nuevas -
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• Sesión 2. La anticipación en la lectura -
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• Sesión 2. Manos a la obra -
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• Sesión 2. Manos a la obra -
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• Sesión 2. Niveles de lectura: Inferencia e ideas principales -
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• Sesión 3. Fase 2: Identificar las ideas principales -
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• Sesión 3. ¿Qué palabras y frases ayudan a identificar las ideas primarias? -
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• Sesión 3. ¿Qué signos de puntuación se usan en las citas y en las paráfrasis? -
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• Sesión 4. Cómo registrar información de las fuentes consultadas: la cita y la paráfrasis -
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• Sesión 4. Fase 3: Registrar información en fichas temáticas -
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• Sesión 5. Cómo resolver dudas ortográficas -
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• Sesión 5. Fase 4: Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores -
• Sesión 5. Fase 4: Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores -
• Sesión 5. Fase 4: Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores -
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• Sesión 5. ¿Cuándo se usa la coma, el punto y seguido, y el punto y aparte? -
• Sesión 5. ¿Cuándo se usa la coma, el punto y seguido, y el punto y aparte? -
• Sesión 5. ¿Cuándo se usa la coma, el punto y seguido, y el punto y aparte? -
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• Sesión 6. Buscar y seleccionar textos de ciencia para jóvenes -
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• Sesión 6. Para terminar -
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• Sesión 6. ¿Cómo citar textos científicos al interior de una reseña -
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