comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras; …

escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su …

identifica elementos importantes de la lectura en voz alta.

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

usa las mayúsculas al escribir nombres propios y utiliza el punto al terminar una oración, con ayuda del maestro.

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Adivinanzas tutunakú

busca información por sí mismo, utilizando las fuentes de información que tiene a su alcance.

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea …

respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de dígrafos, …

lee con ayuda del maestro textos diferentes a los literarios

adapta el lenguaje para ser escrito, con ayuda del maestro, buscando la mejor forma de “decir” o expresar una idea …