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· Ficha de clase
Construyendo patrones
identifica la regularidad en sucesiones con números que tengan progresión geométrica, para establecer si un término (cercano) pertenece o no …
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· Ficha de clase
De brinco a brincos
usa la expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles …
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· Ficha de clase
El misterio de las sucesiones numéricas
identifica la regularidad en sucesiones con números que tengan progresión geométrica, para establecer si un término (cercano) pertenece o no …
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· Ficha de clase
¡Vámonos de excursión!
resuelve problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada.
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· Ficha de clase
Saltos de rana calva
resuelve problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada.
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· Ficha de clase
La lonchería de la abuelita Inés
resuelve problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada.
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· Ficha de clase
Vueltas de aros
distingue entre círculo y circunferencia; su definición y diversas formas de trazo. Identifica algunos elementos importantes como radio, diámetro y …
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· Ficha de clase
Vamos a divertirnos con el juego de STOP
distingue entre círculo y circunferencia; su definición y diversas formas de trazo. Identifica algunos elementos importantes como radio, diámetro y …
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· Ficha de clase
Un detallito
relación del tanto por ciento con la expresión “n de cada 100”.
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· Ficha de clase
La tabla gimnástica y el desfile
interpreta sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas.
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· Ficha de clase
El cine y el ajedrez
interpreta sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas.
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· Ficha de clase
De brinco a brincos
usa la expresión n/m para representar el cociente de una medida entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles …
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· Ficha de clase
El regalo de cumpleaños de Brisa
relaciona el tanto por ciento con la expresión “n de cada 100”.
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· Ficha de clase
Las alfombras
relaciona el tanto por ciento con la expresión “n de cada 100”.
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· Ficha de clase
Ayudemos a Edgar
analiza las relaciones entre los términos de la división, en particular, la relación r = D − (d ✕ c) …
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