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· Sesión
Sesión 3. Artes plásticas desde 1940
La vida cotidiana y la cultura desde 1940
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· Sesión
Sesión 4. Para terminar
La vida cotidiana y la cultura desde 1940
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· Sesión
Sesión 1. UCA: Momento 3. La década de 1960. Progreso y crisis
La vida cotidiana y la cultura desde 1940
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· Sesión
24. La vida cotidiana y la cultura desde 1940 (Copia 6)
La vida cotidiana y la cultura desde 1940
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· Sesión
Sesiones 3 y 4. UCA: Momento 3. La década de 1960. Progreso y crisis
La vida cotidiana y la cultura desde 1940
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
comprende y aprecia la importancia de la reciprocidad para alcanzar objetivos propios y colectivos.
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· Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
Tristeza y soledad, creativas amigas
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Bienvenida al nuevo ciclo escolar, qué es la educación socioemocional, qué va a aprender y por qué es importante para …
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
explica cómo la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Describe qué son los sentimientos y cómo se manifiestan, así como la importancia de ellos en la vida cotidiana para …
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
describe qué es una emoción básica y cómo influye en su vida cotidiana.
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· Ficha de clase
Viajando a través de las sensaciones
identifica las sensaciones corporales asociadas a las emociones aflictivas y aplica estrategias para regresar a la calma y enfocarse.
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· Ficha de clase
La mente que a veces miente
identifica cómo se manifiestan diferentes emociones en el cuerpo, la voz, la capacidad de pensar con claridad y la conducta; …
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
evalúa la pertinencia de experimentar las distintas formas de expresión emocional en diversos contextos.
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