nombra cómo se siente cuando una persona lo tratan bien o mal.

describe lo que siente cuando hay una situación de desacuerdo, así como los posibles sentimientos de otros.

se identifica como parte de la diversidad cultural, describe sus propias características y nombra lo que no le gusta de …

reconoce cómo se sienten sus compañeros cuando alguien los trata bien o mal.

Énfasis: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de conflicto.

identifica actividades en las que necesita ayuda y que desearía hacer por sí mismo.

identifica acciones que quiere o necesita realizar para alcanzar un objetivo específico.

identifica situaciones en las que se ha sentido excluido o maltratado y cuando ha participado en situaciones que han hecho …

reconoce en la ejecución de acciones cotidianas su capacidad de valerse por sí mismo.

identifica el deseo de bienestar común para todos.

reconoce cómo actúa ante el miedo, el enojo, la alegría, la sorpresa o el asco y lo expresa con ayuda …

ayuda a otros a reconocer las emociones que se encuentran ante una situación y a regular la respuesta, acepta ayuda …

identifica situaciones que le generan emociones aflictivas y elige la respuesta que genere bienestar para él o ella y los …

reconoce recursos emocionales como la alegría, el orgullo y la sorpresa que lo mantienen motivado para afrontar las situaciones cotidianas.

identifica cuando está agitado y cuando está en calma. Dice con ayuda, cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, …