identifica cómo se manifiestan diferentes emociones en el cuerpo, la voz, la capacidad de pensar con claridad y la conducta; …

evalúa la pertinencia de experimentar las distintas formas de expresión emocional en diversos contextos.

reconoce cuándo las emociones ayudan a aprender y a estar bien y cuándo dañan las relaciones y dificultan el aprendizaje.

muestra aprecio por la vida al reconocer, disfrutar y expresar aprecio por el hecho de estar vivo, tener un cuerpo …

escucha a sus compañeros para enriquecer los propios procedimientos para resolver un problema.

identifica cómo el pensamiento puede modificar el comportamiento que genera una emoción.

emplea técnicas de atención y regulación de impulsos para regresar a un estado de bienestar ante una situación aflictiva.

genera productos originales de tipo científico, artístico o lúdico utilizando sus conocimientos y habilidades.

contribuye a proponer soluciones a través de normas sociales y de convivencia.

explica la intensidad de las diversas emociones relacionadas con el enojo y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio …

lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.

es capaz de pedir, recibir y ofrecer ayuda, y de explicar las emociones que surgen al apoyar y ser apoyado.

explica sus ideas y escucha con atención los puntos de vista de los demás en situaciones de desacuerdo o conflicto.

compara las semejanzas y diferencias propias y de otros: Físicas, de personalidad, edad, género, gustos, ideas, costumbres, lugares de procedencia, …

toma el uso de la palabra respetando los turnos de participación y tiempos de espera en un ambiente de colaboración.