cita las diversas emociones relacionadas con el miedo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para …

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

reconoce cómo se sienten sus compañeros cuando alguien los trata bien o mal.

Énfasis: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de conflicto.

identifica actividades en las que necesita ayuda y que desearía hacer por sí mismo.

escucha las demandas de los compañeros, hermanos o padres de familia y es capaz de decirlas con sus propias palabras.

reconoce que las personas experimentan malestar o dolor emocional en situaciones de maltrato, discriminación o exclusión.

identifica que, con base al esfuerzo, puede lograr algo que se propone.

identifica el deseo de bienestar común a todos.

revisa las situaciones que le provocan cambios en su cuerpo, piensa en dichos cambios y en las acciones que generan …

propone cambios en las respuestas que ha dado a situaciones cotidianas que no le han resultado en bienestar.

identifica las causas y efectos de sus respuestas provocadas por las emociones básicas.

revisa si las respuestas ante las emociones básicas le han ayudado a generar bienestar para su persona y quienes le …

reconoce cuando está agitado y cuando está en calma. Describe con ayuda, cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, …

reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en su cuerpo.