🏷️ ciencias-y-tecnologia-biologia
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· Ficha de clase
Adaptarse para sobrevivir
reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio …
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· Ficha de clase
Tecnología y ciencia.
Sus diferencias
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· Secuencias
Recursos para docentes
Material audiovisual
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos y elementos considerando su composición y pureza.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente. …
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente. …
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el ambiente. …
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad, solubilidad) de algunos …
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad, solubilidad) de algunos …
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad, solubilidad) de algunos …
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad, solubilidad) de algunos …
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición, viscosidad, densidad, solubilidad) de algunos …
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista. Identifica que las …
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