realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.

asocia sonidos, canciones y movimientos a estados de ánimo.

utiliza los colores primarios y secundarios, cálidos y fríos, para expresar sentimientos.

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades.

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos para representar diferentes ideas.

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

experimenta manifestaciones artísticas en un proyecto con base en los festejos de su comunidad.

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.