🏷️ a-la-noche-del-15-de-septiembre-de-1810
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· Ficha de clase
¿Cuándo pasó…?
describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales.
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· Ficha de clase
Mis responsabilidades diarias
identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del …
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· Ficha de clase
Así cuido el lugar donde vivo
reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas que ayudan a cuidarla.
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· Ficha de clase
Recordando… ¿Cómo llegar a casa?
compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
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· Ficha de clase
Acuerdos para vivir en mi comunidad
dialoga respecto al beneficio de las reglas en la convivencia en lugar donde vive y toma una postura ante posibles …
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· Ficha de clase
Consumo responsablemente
reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas que ayudan a cuidarla.
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· Ficha de clase
La feria
reconoce que los objetos se mueven y deforman al empujarlos y jalarlos.
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· Ficha de clase
Un nuevo comienzo
Un nuevo comienzo
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· Ficha de clase
El azúcar que no necesitamos
El azúcar que no necesitamos
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· Ficha de clase
Sumas y restas
Sumas y restas
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· Ficha de clase
Rompecabezas sin fin
Rompecabezas sin fin
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· Ficha de clase
La Constitución de 1857 y las Leyes de Reforma
explica cambios en las formas de gobierno del siglo XIX.
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· Ficha de clase
Conservadores y liberales
explica cambios en las formas de gobierno del siglo XIX.
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· Ficha de clase
¿Qué actividades haremos en tercero?
¿Qué actividades haremos en tercero?
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
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