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Audio 39. Tortilla

19 de Agosto de 2026 a las 12:49 0 vistas
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Material de estudio

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1/9 ¿Qué alimento es el tema principal del poema? Click para ver respuesta
La tortilla. Click para volver
2/9 ¿Qué emociones transmite el poema hacia la tortilla? Click para ver respuesta
Felicidad, aprecio y gratitud. Click para volver
3/9 ¿Cómo describe el autor la tortilla en el poema? Click para ver respuesta
Calientita, reconfortante y deliciosa. Click para volver
4/9 ¿Quién es el autor del poema sobre la tortilla? Click para ver respuesta
Rogelio A. Mugarte. Click para volver
5/9 ¿Qué efecto tiene la tortilla en el autor según el poema? Click para ver respuesta
Calma, lo hace crecer y le brinda alegría. Click para volver
6/9 ¿Qué actividad se sugiere realizar después de leer el poema? Click para ver respuesta
Escribir un poema sobre tu alimento favorito. Click para volver
7/9 ¿Qué pregunta reflexiva se plantea en el contenido? Click para ver respuesta
¿Cuál es el sentimiento que te transmite este poema sobre la tortilla? Click para volver
8/9 ¿Qué pregunta personal se hace al lector sobre sus gustos? Click para ver respuesta
¿Cuál es tu alimento favorito? Click para volver
9/9 ¿Qué se invita a compartir después de escribir un poema? Click para ver respuesta
El poema que expresa aprecio hacia tu alimento favorito. Click para volver
Poema sobre la tortilla
Descripción del poema
Tortilla como elemento central
Expresión de felicidad al verla
Referencia a su calidez y sabor
Impacto emocional: calma y crecimiento
Sentimientos transmitidos
Apreciación
Felicidad
Conexión emocional
Satisfacción
Reflexión personal
Identificar el sentimiento que genera el poema
Relacionar con experiencias personales
Reconocer alimentos favoritos
Creación literaria
Escribir un poema sobre el alimento favorito
Expresar aprecio y emociones hacia el alimento
Compartir el poema con otros

Explorando el Aprecio por los Alimentos a Través de la Poesía

primaria
  • El poema expresa un sentimiento de alegría y gratitud hacia la tortilla, destacando su importancia emocional y cultural.
  • Se invita a reflexionar sobre el alimento favorito de cada persona y su significado personal.
  • La actividad propone escribir un poema para expresar aprecio hacia un alimento especial, fomentando la creatividad y la conexión emocional con la comida.

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