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¿Qué materiales se mencionan en la construcción de la casa donde es adorado Dios?
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Piedras, tierra blanca y cal.
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¿Cómo está pintado el interior de la casa donde es adorado Dios?
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Está pintado con cal.
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¿De qué material está hecha la puerta de la casa donde es adorado Dios?
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La puerta está hecha de madera de guana caste.
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¿Qué características tiene la puerta de la casa donde es adorado Dios?
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Es grande, de color rojo y tiene unas cruces adornadas con pequeñas luces en la parte de arriba.
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¿Qué se encuentra dentro de la casa donde es adorado Dios?
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Dentro hay bancas para sentarse.
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¿Qué hay en la puerta de la casa donde es adorado Dios?
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En la puerta hay otras sillas.
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¿Qué se sugiere hacer al escuchar la lectura en voz alta del poema?
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Cerrar los ojos, imaginar el edificio descrito, hacer un dibujo del lugar y dibujarse a sí mismo en ese lugar.
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¿Qué se debe hacer después de dibujar el lugar imaginado?
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Compartir el dibujo con el grupo.
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La casa donde es adorado Dios
Características físicas
Hecha de piedras, tierra blanca y cal
Pintada con cal por dentro
Puerta grande de madera de guanacaste
Puerta de color rojo con cruces adornadas con luces
Elementos interiores
Bancas para sentarse
Sillas adicionales cerca de la puerta
Acceso
Camino para que la gente entre
Actividad sugerida
Escuchar la lectura en voz alta con los ojos cerrados
Imaginar el edificio descrito en los versos
Hacer un dibujo del lugar imaginado
Dibujarse a sí mismo en ese lugar
Compartir el dibujo con el grupo
Autor
Farid de Maribel
Descripción de la Casa de Dios: Un Ejercicio de Imaginación y Creatividad
primaria- El poema describe una casa donde es adorado Dios, construida con materiales como piedras, tierra blanca y cal, y decorada con elementos sencillos pero significativos.
- La puerta de la casa es grande, hecha de madera de guanacaste, pintada de rojo y adornada con cruces iluminadas.
- El interior de la casa incluye bancas para sentarse y un camino por donde entra la gente, creando un espacio acogedor para la comunidad.
- Se propone escuchar el poema en voz alta, cerrar los ojos, imaginar el lugar descrito y realizar un dibujo que refleje la interpretación personal del espacio.
- El ejercicio fomenta la creatividad, la conexión emocional con el texto y la expresión artística al compartir los dibujos en grupo.
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