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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.
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¡Hagamos un repaso sobre los libros!
explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.
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¡Cuántos lobos!
escucha la lectura de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la …
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Mucho que leer
Explora los acervos disponibles y reconoce algunas de sus características. Recomienda materiales …
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¿Cómo escribo la recomendación?
sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.
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Para buscar información necesitamos…
explora los acervos para elegir algunos textos informativos, que leerá con algún …
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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!
explora los acervos para elegir algunos textos informativos, que leerá con algún …
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Lobo, ¿estás ahí?
escucha la lectura de cuentos infantiles.
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Ficha: Entre todos revisamos nuestro trabajo
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¿Qué nos informan los libros?
explora textos en los acervos para seleccionar aquellos que le permitan saber …
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Leer para disfrutar
compara poemas por su contenido y sus características.
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Un tesoro entre las manos
utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos …
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Palabras que empiezan igual…
reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras …
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