Aprendizaje esperado: ubica la formación de instituciones en el México posrevolucionario aplicando los términos década y años, e identifica cambios en la distribución poblacional.

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📚 Y después de la Revolución, ¿qué pasó?

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Ficha: Y después de la Revolución, ¿qué pasó?

💡 Sugerencias de contenido

Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

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Escribo los números que faltan

Ficha: Y después de la Revolución, ¿qué pasó?

Ficha: ¿Qué pasó después?

Ficha: ¿Qué pasó después?

Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

Ficha: ¿Qué pasó después?

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Los efectos de mis acciones

Equidad de género en mis espacios de estudio

¿Cómo los resolvemos?

Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Acciones para cuidar el ambiente