En este capítulo se desarrolla el tema de los portafolios como instrumento de evaluación pero también se explican cómo ayudan a los estudiantes a tener conciencia de su propio proceso de aprendizaje, mediante la reflexión de sus esfuerzos y la elección de los productos o trabajo que decidirá compilar en el portafolio. A su vez se exponen qué tipos de portafolios hay y el tipo de evidencias que pueden ser parte de esta herramienta.
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