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Sesión 2. Manos a la obra. La información como herramienta para decidir
La información me permite decidir
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Sesión 1. Para empezar
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Sesión 4. Para terminar
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2. La información me permite decidir
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Sesión 3. Tu derecho a la información
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Sesión 2. Manos a la obra. Se busca información confiable
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3. La información me permite actuar
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Sesión 1. Para empezar
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Sesión 4. Para terminar. La adolescencia y sus capacidades para avanzar en autonomía
La información me permite actuar
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Sesión 3. Actividad 3: Cambio de dirección
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Sesión 3. Análisis de la información
Retos locales
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Sesión 3. Reconocer nuestras responsabilidad
Me comprometo con mi dignidad
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Sesión 4. Fase 3: Identificar formas de organizar la información
2. Comparar textos del mismo tema
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Sesión 3. Fase 2: Buscar y seleccionar fuentes de información
2. Comparar textos del mismo tema
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Sesión 3. Educación de las mujeres
Reformas en la Nueva España
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Sesión 3. Gremios de artesanos y obrajes
La sociedad en la Nueva España
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Sesión 3. Fase 2: Buscar y leer las fuentes de información
5. Escribir un texto biográfico
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Sesión 3. La expulsión de los conquistadores
15. La caída de Tenochtitlan
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