¿Cuántos hay?
Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Énfasis: Cuenta colecciones.
¿Qué vamos a aprender?
Reconocerás los números al decir cuántos elementos hay en una colección.
Como verás, encontramos los números en muchos lugares, nos sirven, por ejemplo, para decir cuántos objetos hay, cuántos años tenemos, cuántos platos, vasos y cucharas necesitamos para comer en familia, o también para decir cuántos compañeros hay en tu grupo de escuela. Los números siempre estarán presentes en tu vida.
Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.
¿Qué hacemos?
Primero, reconoce algunos números con la siguiente canción. Pide a quien te acompañe que termine el video en el minuto 02:02.
- “Números para niños en español - Aprende a contar del 1 al 10 con Los Animales del Zoo Lunacreciente”
¡Observa un menú de números! ¿Los reconoces? No te distraigas para que puedas responder unas preguntas.
- “POCOYÓ en ESPAÑOL - Aprende LOS NÚMEROS | CARICATURAS y DIBUJOS ANIMADOS para niños”
- ¿Pudiste contar?
- ¿Viste los números?
- ¿Ya conocías todos estos números?
¡Por último escucha y observa un cuento! Mucha atención en quiénes y cuántos participaron para desenterrar el nabo gigante.
- “Cuentos de había una vez - El nabo gigante – Canal Pakapaka”
Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano, que te lo den y busca imágenes en las que aparezcan los números que observaste en los videos. También puedes contar cuántos hay de cada cosa que veas en las imágenes. Puedes buscar en las siguientes páginas.
Mi álbum. Preescolar. Primer grado: “Vida marina”, página 28.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K1MAA.htm?#page/27
Mi álbum. Preescolar. Segundo grado: “Colecciones”, página 12.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K2MAA.htm?#page/11
Mi álbum. Preescolar. Tercer grado: “Gana el que lo encuentra”, página 14; “¿Cuántos fueron a la clínica?”, página 30.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K3MAA.htm?#page/14
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K3MAA.htm?#page/30
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