Contenido · Ficha de clase

Ayudando a Kirahvi

aprendido a estar atenta para cuidar a mis primos cuando les toca beber agua a ellos, y ellos me cuidan a mí cuando es mi turno

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Contenido · Ficha de clase

Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Llegó el turno de Beatriz, tomó de su caja una a una las pelotas de esponja, sin dejar de observar las que estaban en el

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Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

No todos pueden participar al mismo tiempo, tendrán que esperar su turno…pero si no da tiempo de que todos participen, no

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Llegó el turno de Beatriz, tomó de su caja una a una las pelotas de esponja, sin dejar de observar las que estaban en el

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Ayudando a Kirahvi

aprendido a estar atenta para cuidar a mis primos cuando les toca beber agua a ellos, y ellos me cuidan a mí cuando es mi turno

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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

Cada persona tira sus 2 dados por turno y recorre el tablero de acuerdo a los puntos acumulados por tirada.

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Ahora toca el turno al sentimiento de la esperanza.

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Ahora toca el turno al sentimiento de la esperanza.

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Llegó el turno de Beatriz, tomó de su caja una a una las pelotas de esponja, sin dejar de observar las que estaban en el

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

La capacidad de empatía, para conocer cómo se sienten las niñas y niños del otro turno cuando entran a su salón y está sucio

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Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Y cada jugador tira en su turno.

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

Cada quien tendrá un turno para girar la ruleta, cuando se pare, tendrán que decir qué es lo que hace esa autoridad y donde

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Y cada jugador tira en su turno.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

La capacidad de empatía, para conocer cómo se sienten las niñas y niños del otro turno cuando entran a su salón y está sucio

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Y cada jugador tira en su turno.

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