Contenido · Ficha de clase

¿Quién tiene el control?

Recapitulando lo aprendido de manera breve: Cada vez se sabe más del cerebro gracias a la ciencia.

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La felicidad de dar y recibir

Lee con atención el relato de Adriana y Mario, y que hizo Adriana para apoyar a otra persona, con este caso te darás más

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Desarrollando nuestros "superpoderes"

Lee con atención el siguiente relato y conoce, ¿Cuál es el problema? Trabajo en equipo frustrado.

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Visitando a la doctora Emoción

Para sensibilizar al paciente la Doctora emplea la narración breve animada con de Nelson Mandela, enfocándose en:

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Comprendiendo el mundo de las emociones

Tarjetas con retos y preguntas.

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Superarás retos a través de actividades que te permitirán lograr un estado de Bienestar.

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Tuviste que aprender a organizarte mejor, para hacer y entregar tus tareas o retos.

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Los cambios que me generan bienestar

- ¡Que la maestra Adriana ponga unos retos por familia!

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Con esfuerzo, los retos puedo superar

Con esfuerzo, los retos puedo superar

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Pongamos solución a la discriminación

Observa a tu alrededor breve, pero atentamente. Véndate los ojos con un paliacate.

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Vámonos de campamento

¡Niñas y niños en casa, acompáñenos a hacer los retos!

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Utilicemos las emociones

Saladín: Eso se puede arreglar, hace unos días Bree me ayudó cuando yo no quería hacer cosas que para mí eran aburridas.

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¡Mi miedo, mi fortaleza!

amiga y amigo del miedo, abordarlo desde otra perspectiva, afrontar y superar tus miedos y con ello ayudarte a superar retos

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¡La magnitud de la sorpresa!

El reto de hoy: Te retamos a dibujar una escalera o pirámide y en cada uno de los pisos escribe las acciones

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Tuviste que aprender a organizarte mejor, para hacer y entregar tus tareas o retos.

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