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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Nelly: ¿En serio? Adriana: Si Nelly, a todos nos ha pasado.

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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Nelly: ¿En serio? Adriana: Si Nelly, a todos nos ha pasado.

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Revisando los periódicos

kena, nochi tlen moijkuiloa techmatiltia se tlamantli tlen panok, techyolmelauaj tlen nelia san onpanok o uelis tlen achi

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Leemos poemas

¿Nelia!

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Haciendo instructivos

nelia kanpa na niuala miaj tlakualisltli onkaj, kisenkauaj ika nakatl o ika xiuitl, tlen ueli xiuitl.

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Una noticia importante

kampa ne nochinanko Uextekapatlali, nelia ueyi tlali kitilantok, maski miaj tijmatij san eyi ueyitlatilantli, teln intookaj

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(clase bilingüe)

kampa ne nochinanko Uextekapatlali, nelia ueyi tlali kitilantok, maski miaj tijmatij san eyi ueyitlatilantli, teln intookaj

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Haciendo instructivos

nelia kanpa na niuala miaj tlakualisltli onkaj, kisenkauaj ika nakatl o ika xiuitl, tlen ueli xiuitl.

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Leemos poemas

¿Nelia!

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Revisando los periódicos

(periódico) axkana asi, yeka tlen achiyo mokaki ne tlatsotsonaloni (radio) o ne uejkatlanechtiloni (televisión), tlen nelia

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En el conflicto ambas partes sentimos

Reto Nelly y Camila.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Lectura Nelly https://youtu.be/mZfxmW9u5uc (del min. 2.55 al 3.16) Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Con el de conocer a Nellie Campobello.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Campobello, Inés Arredondo, Cuacuahtzin, Rosario Castellanos, Octavio Paz, Fernando del Paso, José Gorostiza, Amparo Dávila

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Principales características del relato histórico II

Recuerda que, en contraste, como se menciona en el relato escrito por Nellie Campobello, el cual leíste la sesión anterior

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