Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

las ocasiones, las personas que migran de su lugar de origen no lo hacen por gusto, sino por necesidad, por motivos económicos

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

médica y la educación, sin distinción de origen, color, sexo, idioma, etnia, religión, opinión, nacionalidad, posición económica

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Contenido · Ficha de clase

Mis decisiones tienen impactos

Al tomar decisiones debemos pensar en sus implicaciones y asumir las responsabilidades de esas decisiones.

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Contenido · Ficha de clase

Reconocemos lo que nos hace daño

se limitan sus derechos por sus rasgos físicos, origen étnico, color de piel, sexo, edad, género, condición social o económica

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Cuando a una persona se le perjudica u ofende por su color de piel o condición económica.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

médica y la educación, sin distinción de origen, color, sexo, idioma, etnia, religión, opinión, nacionalidad, posición económica

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

las ocasiones, las personas que migran de su lugar de origen no lo hacen por gusto, sino por necesidad, por motivos económicos

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Reconocemos lo que nos hace daño

conociste que las niñas y lo niños tienen derecho sin distinción de raza, color, religión, idioma, posición social o económica

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Contenido · Temas

Actividades económicas, paisajes y vida cotidiana durante el Virreinato en mi entidad

Actividades económicas, paisajes y vida cotidiana durante el Virreinato en mi entidad

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Contenido · Temas

Las actividades económicas y los cambios en los paisajes durante el Porfiriato

Las actividades económicas y los cambios en los paisajes durante el Porfiriato

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Contenido · Temas

Nuevas actividades económicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi entidad

Nuevas actividades económicas: cambios en los paisajes y en la vida cotidiana de mi entidad

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Contenido · Ficha de clase

El virreinato de la Nueva España

Las reales audiencias, establecidas desde 1527 eran tribunales encargados de la organización política, jurídica, económica

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La sociedad virreinal l

Tenían privilegios políticos y económicos.

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La sociedad virreinal: Recapitulación

Todas las personas tenían realidades diferentes acordes con su estatus o lugar en la sociedad, las actividades económicas

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Contenido · Ficha de clase

Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

El rey, que era la autoridad máxima, asignó a Hernán Cortés y otros colonizadores todas las funciones políticas, económicas

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