Resultados para: «discapacidad-intelectual»
768 resultados
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
Muy pronto, abrió una escuela donde recibió a niñas y niños de todos lados, con o sin discapacidad, esa escuela se llamaba
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Recuerdas el tema de discriminación, a algunas personas con alguna discapacidad, no debes discriminarlas o excluirlas.
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Las personas con discapacidad también sufren discriminación.
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
Ella
tuvo la iniciativa de generar un método para que los niños con discapacidad pudieran aprender
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
Muy pronto, abrió una escuela donde recibió a niñas y niños de todos lados, con o sin discapacidad, esa escuela se llamaba
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Recuerdas el tema de discriminación, a algunas personas con alguna discapacidad, no debes discriminarlas o excluirlas.Por
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
Las personas con discapacidad también sufren discriminación.
Son de las personas que más discriminación sufren.
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
Ella tuvo la iniciativa de generar un método para que los niños con discapacidad pudieran aprender.- ¡Claro!
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Ahora bien, también existe discriminación por condición de discapacidad.
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
También por la forma de pensar, discapacidad o cualquier otra razón.
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· Ficha de clase
Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos
Respetar los asientos reservados para mujeres embarazadas, personas con discapacidad, adultos mayores, o personas que necesiten
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Aquí va otra norma: “Las y los niños con discapacidad tienen que ir a escuelas especiales”.
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Aquí va otra norma: “Las y los niños con discapacidad tienen que ir a escuelas especiales”.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
En la segunda imagen se observa a una niña con discapacidad motora y un niño que conversan y leen algo, quizá un cuento.
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
¿O por su color de piel, su peso, su género, o por tener alguna discapacidad?
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