Contenido · Ficha de clase

Regulación para evitar la confusión

te está pasando vale la pena el enojo y práctica la “AUTORREGULACIÓN” para gestionar esa emoción y decidir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de la regulación emocional

Es momento de decidir cuál de todas las opciones que encontraste es la que te ayudará a resolverla de la mejor manera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A veces diferentes, otras veces semejantes

- Las Ruinas Arqueológicas de Tulum en Quintana Roo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En bienestar, podemos estar

Yo pienso que lo primero es calmarse y ya después decidir qué decirle al vecino. Adriana: Tiene mucha razón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias de aversión y superación

A lo que el pajarito contestó, “porque me has quitado mi libertad para decidir lo que quiero hacer, para utilizar mis alas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡En la torre del miedo!

Valora primero la situación y la amenaza que representa para ti, si te es posible, investiga, así puedes decidir si te alejas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regulación para evitar la confusión

, piensa si lo que te está pasando vale la pena el enojo y práctica la “AUTORREGULACIÓN” para gestionar esa emoción y decidir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regulación para evitar la confusión

, piensa si lo que te está pasando vale la pena el enojo y práctica la “AUTORREGULACIÓN” para gestionar esa emoción y decidir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A veces diferentes, otras veces semejantes

. - Las Ruinas Arqueológicas de Tulum en Quintana Roo. - El Palacio de Bellas Artes en la Ciudad de México. - Los Mariachis

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En bienestar, podemos estar

Yo pienso que lo primero es calmarse y ya después decidir qué decirle al vecino. Adriana: Tiene mucha razón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias de aversión y superación

A lo que el pajarito contestó, “porque me has quitado mi libertad para decidir lo que quiero hacer, para utilizar mis alas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuéntanos con sentimiento!

Hola, maestra Ale y maestra Eli, les envío un caluroso saludo desde Quintana Roo. Soy la Maestra Maru.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuéntanos con sentimiento!

Hola, maestra Ale y maestra Eli, les envío un caluroso saludo desde Quintana Roo. Soy la Maestra Maru.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones sencillas y complejas

Antes se pensaba que solo los adultos podían decidir por los niños y niñas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Capacidades y habilidades en acción

hacer lo que quieran y lo que más les guste, a demás, todas y todos tienen derecho a la igualdad y a decidir

Ver contenido