Resultados para: «aceite-vegetal»
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
Su compañero acepta y agradece el apoyo. Adriana se comunica vía telefónica con la Doctora y hace cita.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
de Educación Socioemocional, algunas acciones que podrían formar parte de NUESTRO PLAN EMOCIONAL serían:
Acepto
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· Ficha de clase
Historias de aversión y superación
El conejito aceptó ser puesto a prueba por el zorro, porque no sabía cómo regular sus emociones.
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· Ficha de clase
¡En la torre del miedo!
Es el miedo más grande, una ansiedad intensa que hace que nuestro cerebro se active de manera involuntaria, es decir que
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
Su compañero acepta y agradece el apoyo. Adriana se comunica vía telefónica con la Doctora y hace cita.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
tus clases de Educación Socioemocional, algunas acciones que podrían formar parte de NUESTRO PLAN EMOCIONAL serían:
Acepto
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· Ficha de clase
Historias de aversión y superación
El conejito aceptó ser puesto a prueba por el zorro, porque no sabía cómo regular sus emociones.
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
Pues muy sencillo, cada persona es libre de convivir con las personas con las que se sienta a gusto y que lo acepten.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Además, conociste que el director de la escuela aceptó que Brandon pudiera estudiar ahí.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Si acepto jugar con alguien, no debo pasar por encima de su dignidad, primero debo poner atención y, de ser necesario, hablar
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Y de paso también a nosotros ya que todo, nuestro alimento de frutas, vegetales y animales proviene del campo.
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Tanto le rogaron, que el cisne Tranquilo aceptó y aquel patito feo (que nunca fue feo ni fue patito) se quedó con ellos para
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
niños de diferente lengua y cultura sobre todo porque no estaba bien que se mezclaran y aunque al final, la directora los aceptó
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Con la basura orgánica, es decir, los restos de vegetales o frutas se puede hacer abono para las plantas, y así todo se aprovecha
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Además, conociste que el director de la escuela aceptó que Brandon pudiera estudiar ahí.
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