Contenido · Ficha de clase

Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Pienso que yo soy buen bailarín. Mi familia es muy divertida.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

¡Qué divertido, yo también quiero jugarlo!

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Convivo con niñas y niños de mi edad

En el centro dice: Yo soy parte de mi familia, mi escuela y mi comunidad.

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Reciprocidad: dar y recibir

Panchito: Porque el otro día escuché que le platicabas a Carlos, yo pongo mucha atención, así como tú a mí cuando platicamos

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¡Yo también puedo hacerlo!

¡Yo también puedo hacerlo!

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Momentos para recordar de Yo ayudo en Once Niños. https://www.youtube.com/watch?

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Hagamos un acuerdo

Gloria: Oiga maestra, yo no recuerdo que se jugara así es que.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

, yo, yo soy ambientalista, yo cuido bien las plantas y todas sus hojitas.Yo, yo, yo, yo soy ambientalista, yo cuido bien

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Participo en la toma de decisiones colectivas

el mensaje: Quiero que juntos formemos, un espacio singular, en donde todos unidos, podamos participar, este espacio que yo

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Nuestras ideas son muy importantes

Te cuento que no sólo participé, sino que yo la organicé, ¿Cómo te quedó el ojo?

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Momentos para recordar de Yo ayudo en Once Niños. https://www.youtube.com/watch?

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

, yo, yo soy ambientalista, yo cuido bien las plantas y todas sus hojitas.Yo, yo, yo, yo soy ambientalista, yo cuido bien

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Los señalamientos del área de estudio

How are you today? ¿Cómo estás en este día? Fine, thanks and you?

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Acciones en el salón de clases

Thanks teacher, see you later! Good bye Teddy! Did you like the story?

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My face

See you soon! Thank you and Good bye! El Reto de Hoy: Juego de ruleta.

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