Resultados para: «san-juan-chamula»
3842 resultados
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
En ese salón la autoridad debe recordarles las reglas de convivencia sana y pacífica y vigilar su cumplimiento.
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
En ese salón la autoridad debe recordarles las reglas de convivencia sana y pacífica y vigilar su cumplimiento.
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Aprenderás la importancia del papel de las autoridades para que se cumplan las reglas y las leyes, y así tener una convivencia sana
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Las reglas son las normas establecidas en tu familia, escuela y comunidad, las cuales te ayudan a tener una convivencia sana
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Es verdad que todos tenemos derecho a un ambiente sano, pero al mismo tiempo es nuestra responsabilidad cuidarlo y conservar
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· Ficha de clase
Una campaña a favor del medio ambiente
Derecho a un medio ambiente limpio y sano.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
Tener un ambiente sano para crecer.
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· Ficha de clase
La feria de los valores
Recordarás la importancia de conocer tus derechos y cómo hacerlos valer para establecer una convivencia sana y pacífica en
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· Ficha de clase
La feria de los valores
Recordarás la importancia de conocer tus derechos y cómo hacerlos valer para establecer una convivencia sana y pacífica en
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Es verdad que todos tenemos derecho a un ambiente sano, pero al mismo tiempo es nuestra responsabilidad cuidarlo y conservar
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· Ficha de clase
Acciones en el salón de clases
Example: I'm going to say one phrase, voy a decir una frase y tienes que fijarte qué caja es la correcta para que lances
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· Ficha de clase
My face
Observa con atención las siguientes partes del rostro:
How do you say “cejas” in English
?
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· Ficha de clase
Conozcamos las partes del cuerpo
Pero PON ATENCIÓN AQUÍ-
we say toes for the feet; fingers for the hands.
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· Ficha de clase
Jugando con los saludos en inglés
I’m not good, i’m sad, i’m don’t have Friends.
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· Ficha de clase
Señalizaciones en el parque
We have three baskets there and each of them has a sign we just saw.
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