Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

También revisaste las citas textuales que están entre comillas o mediante juicios de valor.

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Reseñar, ¿para qué?

Si bien comparten un nivel conceptual en el que se pueden comparar las ideas detrás de cada tipo de texto, éstas dialogan

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Recursos léxicos que te invitan a leer

En mi opinión, los diálogos breves del cuento “No oyes ladrar los perros” dicen mucho de los personajes.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

En mi opinión, los diálogos breves del cuento “No oyes ladrar los perros” dicen mucho de los personajes.

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Emociones que quiero provocar

personaje, por abordar desesperadamente una de las naves que huyen de la Tierra porque hay guerra y hambruna y, en su diálogo

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Antes de publicar, revisar

Los guiones largos se usaron para encerrar los diálogos.

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Manos a la obra

Énfasis: elaborar portadores textuales. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué información incluir?

puedes fijarte en la manera como está organizada la información; por ejemplo, si está por capítulos, y en los aspectos textuales

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¡Entendí la referencia!

panorama más amplio de los derechos de autor, te invito a revisar el siguiente video del segundo 0:47 al 2:08: Las citas textuales

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

trabajo, la maestra me hizo ciertas observaciones porque no cumplí con las especificaciones solicitadas; los portadores textuales

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Consulta refranes, dichos y pregones

Por ejemplo, se te invita a leer el siguiente texto, se trata del fragmento de un texto teatral que desarrolla su trama en

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Una mirada al teatro

Esta, es una de las características de los textos teatrales: la historia se desarrolla mediante los diálogos de los personajes

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Los marcadores textuales en la monografía

Los marcadores textuales en la monografía

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Tras bambalinas

Énfasis: reflejar conflictos y mundos sociales en diálogos teatrales. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Dónde estamos?

¿Para qué sirve la música en una puesta teatral? Y ¿cuál es la utilidad de la ambientación sonora?

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