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La Independencia: una realidad

La “Carta de Jamaica” es la carta de la unidad de los pueblos de América para defenderse, para progresar, porque Bolívar

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Por el camino de la libertad

sino contra la estabilidad política de la Corona española; sin embargo, estas limitaciones no fueron suficientes para detener

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Las revoluciones burguesas

Poco a poco estos grupos empiezan a lograr mayor rango y autonomía en la sociedad, al dejar de depender de los feudos para

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Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

En 1813 la resistencia española fue apoyada por Inglaterra para defenderse y contraatacar a Francia hasta hacer abdicar a

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El Sistema Inglés II

Los resultados dependen de la precisión de la equivalencia que cada quien emplee.

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Problemas con magnitudes equivalentes

Los resultados dependen de la precisión de la equivalencia seleccionada.

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El perímetro de los polígonos

La cantidad de diagonales que se pueden trazar en un polígono dependerá de la cantidad de lados.

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El volumen

Pero antes es importante que recuerdes que la manera de calcular el área de la base de un prisma dependerá siempre de la

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

La probabilidad teórica, depende de las características de los objetos que se pretende manipular; en este caso, la moneda

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El perímetro de los polígonos

La cantidad de diagonales que se pueden trazar en un polígono dependerá de la cantidad de lados.

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Multiplicación de números positivos y negativos

A partir de esa hora la temperatura empezó a descender en promedio 3º Celsius cada hora, es decir –3º Celsius, durante las

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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

Elegir la resolución de un sistema con un método u otro dependerá de las características del problema a resolver.

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Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I

Los efectos de las operaciones dependen de los números con los que se opera; es decir, en la oración numérica: 2 + 3 x 5

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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

Elegir la resolución de un sistema con un método u otro dependerá de las características del problema a resolver.

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Sucesiones I

Alumno 3: El alumno 3 descompuso la secuencia en filas, y cada fila en subelementos que forman subfiguras, cuya cantidad depende

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